كلمة رئيس قسم تقنيات التخدير
م.د ماجد فاخر مطر
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله الذي جعل الحمد مفتاحاً لنعمته، والصلاة والسلام على من اصطفى من خلقه محمد، وعلى آله الطاهرين الذين أذهب الله عنهم الرجس وطهّرهم تطهيراً، وبعد،
يسعدني أن أرحب بكم في قسم تقنيات التخدير في جامعة العين العراقية، من مدينة الناصرية، مدينة الحرف الأول ومهد سيدنا إبراهيم الخليل عليه السلام، الأرض التي حملت للعالم أقدم منارات العلم والمعرفة، لتواصل اليوم رسالتها في إعداد أجيال من الكوادر الطبية المتخصصة.
يمثّل اختصاص التخدير أحد أكثر التخصصات الطبية دقّة وحساسية، إذ يقع في صميم كل عمل جراحي وكل حالة حرجة، ويتطلب من ممارسيه مزيجاً فريداً من العلم الرصين، والمهارة العملية، واليقظة الذهنية المستمرة. ومن هذا المنطلق، يحرص القسم على أن تكون العملية التعليمية والتدريبية فيه متوافقة مع أحدث المعايير العالمية، مع الاهتمام المتوازن بالجانب النظري والتطبيق العملي، وربط الطالب مبكراً بالبيئة السريرية الحقيقية.
كما يولي القسم اهتماماً خاصاً بتعزيز البحث العلمي بوصفه ركيزة أساسية لتطوير الممارسة الطبية، ورافداً يُغني المعرفة المحلية والعالمية في هذا الاختصاص الحيوي.
وختاماً، أتقدم بالشكر الجزيل لكل من ساهم في إنجاح هذا القسم، ولكل من يواصل العمل على أن يبقى في المكانة العلمية التي يستحقها، سائلاً المولى عز وجل أن يجزيهم خير الجزاء، وأن يرزقنا جميعاً الإخلاص في القول والعمل. وصلى الله وسلم على خير خلقه، والحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات.
رؤية القسم
أن يكون قسم تقنيات التخدير مركزاً أكاديمياً وبحثياً رائداً على المستويين المحلي والإقليمي، يخرّج كوادر تخدير مؤهلة علمياً وعملياً، ويسهم بفاعلية في تطوير هذا التخصص الحيوي، وفي رفع جودة الخدمات الصحية المقدمة للمجتمع.
رسالة القسم
إعداد كوادر متخصصة في تقنيات التخدير والعناية المركزة، تمتلك المعرفة العلمية الرصينة والمهارة العملية العالية، من خلال بيئة تعليمية وتدريبية متطورة تواكب أحدث المستجدات العالمية، وتعزيز البحث العلمي التطبيقي بما يخدم المريض والمجتمع ويحقق التنمية المستدامة.
الأهداف
1. تعليم نوعي – توفير تعليم أكاديمي عالي الجودة في تقنيات التخدير، قائم على مناهج محدّثة ومعايير علمية عالمية.
2. تدريب عملي متقدم – تجهيز مختبرات ومحاكيات تدريبية تتيح للطالب اكتساب المهارات العملية قبل الدخول إلى البيئة السريرية الفعلية.
3. صالة عمليات افتراضية – إنشاء صالة عمليات محاكية (Simulation OR) تحاكي بيئة المستشفيات التعليمية، لتدريب الطلبة على السيناريوهات الحرجة بأمان تام.
4. الذكاء الاصطناعي في التعليم الطبي – توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي والمحاكاة الرقمية في تطوير مهارات الطلبة التشخيصية والإجرائية.
5. دعم البحث العلمي – تشجيع الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية على إنتاج بحوث علمية أصيلة تسهم في تطوير الممارسة السريرية في التخدير والعناية المركزة.
6. الشراكات المؤسسية – توسيع التعاون مع المستشفيات التعليمية والمراكز البحثية والجامعات، محلياً ودولياً، لتبادل الخبرات وفرص التدريب.
7. مواءمة سوق العمل – تأهيل خريجين قادرين على الاندماج الفوري في المؤسسات الصحية، وتلبية الاحتياج المتنامي لكوادر التخدير المؤهلة في البلد.
القيم
• الجودة – الالتزام بأعلى معايير التعليم والتدريب والممارسة السريرية.
• التعاون – العمل بروح الفريق الواحد مع مختلف الجهات الأكاديمية والصحية.
• الابتكار – تبنّي أساليب التعليم الحديثة والتفكير الإبداعي في حل المشكلات.
• الإنسانية – وضع سلامة المريض وراحته في صميم كل ممارسة وكل قرار.
• النزاهة – التحلي بالشفافية والأخلاقيات المهنية في التعليم والبحث والممارسة.
معلومات الاتصال:
البريد الالكتروني : [email protected]
